正常的聽力是進行語言學習的前提。聽力正常的嬰兒一般在10個月前出現(xiàn)標準喃語期，這是語言發(fā)育的重要階段性標志。出生6個月之內(nèi)的先天性極重度聾兒與正常兒的發(fā)聲無顯著性差異，其差別出現(xiàn)在6個月之后。

嚴重聽力障礙的兒童由于缺乏語言刺激和環(huán)境，不能在10個月前進入標準喃語期，在語言發(fā)育重要和關鍵的2~3歲內(nèi)不能建立正常的語言學習，終重者導致聾啞，輕者導致語言和言語障礙、社會適應能力低下、注意力缺陷和學習困難等心理行為問題。

如果能在嬰兒6個月內(nèi)及時發(fā)現(xiàn)聽力障礙，可進行人工干預如人工耳蝸、使用助聽器等人工方式幫助其建立必要的語言刺激環(huán)境，則可使語言發(fā)育不受或少受損害。

以下情形為寶寶聽力正常發(fā)育的狀況：

0~3個月：突然聲響有驚訝反射或睡眠中被驚醒。

4~6個月：對日常的各種聲音表示關注。

7~9個月：會尋找聲源。

10~11個月：伴隨音樂節(jié)奏舞動身子。

1歲左右：能聽懂簡單說話的意思。

如果寶寶沒有在相應的年齡階段出現(xiàn)以上對應的行為，家長應及時帶孩子去相關機構(gòu)做聽力檢查。